Методическая разработка практического занятия по дисциплине ОХРАНА ТРУДА Тема занятия: Оформление акта о несчастном случае на производстве по форме Н- 1. Методическая разработка практического занятия.
- Законодавча та нормативна база Укра.
- Семейный массаж / О.В.
- И проверки знаний по вопросам охраны труда на предприятии 132 Обучение и проверка знаний по вопросам охраны труда должностных лиц 133 Изучение основ охраны труда в учебных заведениях и во время профессионального обучения работников на предприятии 134.
- Головна БЖД Основи охорони прац. Авторизуйтеся для перегляду анотац.
Завдання з охорони прац.
Поля в лабораторному практикум.
ОХРАНА ТРУДА. Тема занятия: Оформление акта о несчастном случае на производстве по форме Н- 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. В современном обществе происходят радикальные преобразования, суть которых заключается в новом понимании процесса обучения. Если раньше преподаватель выступал в роли автора во время проведения занятий, то современный преподаватель - это тренер, который взаимодействует с командой, разрабатывает, реализует командную игру, заботится о том, чтобы как лучше донести студентам необходимые знания. Это делает обязательным смену методов и технологий обучения и воспитания. Наиважнейшей задачей образования на современном этапе является повышение качества обучения и воспитания студентов, овладение выбранной профессией, подготовка к реальной жизни.
Цели и задачи этих учебных занятий направлены на углубление, закрепление, экспериментальное подтверждение теоретических знаний и формирование профессиональных и общих компетенций, учебных и профессиональных умений студентов. Особенно важны практические занятия при изучении общепрофессиональных дисциплин, к которым относится и охрана труда, содержание которых направлено на формирование профессиональных компетенций. Для выполнения практических работ по дисциплине охрана труда разработаны инструктивные карты с помощью которых студенты могут спланировать свою деятельность. Если студент пропустил какое- то занятие, он может выполнить работу индивидуально во внеучебное время. Студенты применяют подробные инструкции, что характерно для репродуктивного метода, творческий характер проявляется в поиске необходимой информации для решения поставленных задач, используя при этом нормативные документы, учебную литературу, ИНТЕРНЕТ.
Частично поисковый характер проявляется в поиске решений проблемных производственных ситуаций. Это позволяет не только расширить кругозор студентов, но и прививать сознание того, что человек – главное звено в цепи создания благоприятных условий труда на производстве и от его действий зависят стабильность и прибыльность предприятия.
Нужно постоянно помнить: из того, что мы учим – запоминаем приблизительно. Студенты могут привлекаться к созданию коллекций презентаций, что является очень эффективным видом самостоятельной работы. Положение о расследовании и ведении учета несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве, утвержденное приказом Государственного Комитета горного и технического надзора ДНР от 2. Графкина М. В. Охрана труда. Автомобильный транспорт. Учебник.- М: ИЦ «Академия», 2. Лабораторные и практические занятия в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования .
Глазунова – Ульяновск: УИПКПРО, 2. Организационный момент. Приветствие студентов. Проверка присутствующих.
Проверка готовности кабинета к занятию. Актуализация опорных знаний студентов и контроль исходного уровня знаний по ранее изученной теме.
Классификация несчастных случаев, профессиональных. Сообщение темы, цели и основных задач занятия: преподаватель объявляет тему, цели и задание практического занятия.
Мотивация учебной деятельности студента. Данная тема практического занятия очень важна для формирования общих и профессиональных компетенций студентов, осознанного отношения к нормам и правилам инструкций по охране труда, как в колледже, так и на производстве в период практики. Формирование умений и навыков студентов. Содержание основной части занятия. Несчастные случаи, которые подлежат расследованию и учету. Несчастные случаи, по которым акт по форме Н- 1 не составляется.
Особенность проведения расследования групповых несчастных случаев. Заполнение акта по форме Н - 1 о несчастном случае на производстве. Текущий контроль выполнения работы.
Стимулирование самостоятельности, сознательности и самоконтроля в ходе работы студентов. Ответы на вопросы студентов. Проверка правильности заполнения акта по форме Н - 1 о несчастном случае на производстве. Обобщение и систематизация умений и навыков.
Подведение итогов занятия. Домашнее задание. Просмотр содержимого документа«Методическая разработка практического занятия по дисциплине ОХРАНА ТРУДА Тема занятия: Оформление акта о несчастном случае на производстве по форме Н- 1».