Рабочая программа по технологии (5 класс) по теме: Рабочая программа по Технологии 5- 8 классы Симоненко . Симоненко (М.: Вентана- Граф, 2.
Программы реализуются: в 5- 7 классах - в объеме 2 часа в неделю, 6. Эта программа является актуальной и учитывает интересы как девочек, так и мальчиков. Данные программы рекомендуются для обеспечения непрерывности технологического образования. Они позволяют учителю получить представление о целях, содержании, воспитании и развитии обучающихся средствами данного учебного предмета, а также конкретизируют содержание предметных тем образовательного стандарта, отражают распределение учебных часов по разделам и темам курса. Программы носят рекомендуемую последовательность с учетом внутрипредметных и межпредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей обучающихся и рекомендованы с учетом оснащенности школ, материальных возможностей обучающихся и социальной востребованности. Отличие данной разработки от имеющихся программ состоит в том, что она не предусмотрена для проведения занятий в основных классах. Опыт работы в неделимых классах показал целесообразность линейного подхода к преподаванию разделов, способствующих решению современных образовательных задач.
Базовыми являются разделы: «Кулинария», «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов», «Технологии ведения дома», «Электротехнические работы», «Творческие проектные работы», каждый из которых предусматривает использование общепедагогических дидактических принципов: связь теории с практикой, научность, сознательность и активность усвоения знаний, а значит, достижение дидактической цели, которую надо понять и осознать. Особый акцент сделан на инновационный раздел «Дизайн пришкольного участка». Его актуальность заключается в том, что в последнее время большое внимание уделяется экологическому и эстетическому воспитанию учащихся. Ландшафтная архитектура и озеленение имеют огромное эстетическое, воспитательное и санитарно- гигиеническое значение.
Используемый учебно-методический комплект. Данная рабочая программа ориентирована на ис-пользование учебника Н.В. Симоненко и рабочей тетради Н.В. Буглаевой «Тех-нология. Технологии ведения дома: 5 класс.
При этом в процессе изучения данного раздела учащиеся осваивают не только варианты озеленения школьного участка (двора жилого дома), но и знакомятся с различными видами художественного оформления участка из недорогих, практически «бросовых» материалов. Инициатива, самостоятельность, творческий подход, совершенствование умений работы в коллективе при выполнении творческих проектов - это лишь часть задач, которые решаются в процессе изучения данного раздела. А положительные отзывы, полученные от жителей прилегающих к школам домов, позволяют учащимся оценить социальную значимость выполняемых ими проектов. В реализации программы должное место отводится методу проектов для вовлечения школьников в исследовательскую деятельность, что формирует привычку к анализу потребительских, экономических, экологических и технологических ситуаций.
В данной программе прослеживается модернизация раздела «Создание изделий из текстильных и поделочных материалов». Предлагаемое содержание этого раздела позволяет познакомить обучающихся с конструкционными изделиями из бросового материала, свойствами и технологиями его обработки с учетом экономического и экологического аспектов, направленных на освоение нового практического опыта. Программы предполагают широкое использование нетрадиционных форм уроков, которые позволяют решить задачу совмещения профориентационной работы с предметным обучением, используя «ключевые компетенции» в меняющихся социальных, экономических и культурных условиях; за счет получения обучающимися профессиональных знаний и умений, облегчающих процесс социальной адаптации, помогают активизировать и углубить познавательную деятельность, при этом избежать пагубных перегрузок, сопоставить требования избранного вида труда к здоровью профессионала и собственный медицинский прогноз. Цели и задачи программы.
В. Н. Правдюк, П. С. Самородский . Технология : 8 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / под ред. Основы кулинарии : учебник для 8- 1. Твоя профессиональная карьера : учебник для 8- 9 классов общеобразоват. Инструктаж по ТБ2. Кулинария. 14. 14.
Кузнецова Елена Евгеньевна. Данная рабочая программа разработана на основе примерной программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Симоненко «Технология», «Дрофа» 2004г. Пособие содержит рабочую программу по технологии ( технология ведения дома. Рабочие программы по учебникам под редакцией В.Д.
Санитария и гигиена. Физиология питания. Технология приготовления пищи. Сервировка стола. Заготовка продуктов. Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.
Программа по учебному предмету Технология 5-8 классы / А.Т. Образовательной программы основного общего образования МБОУ Лесоперевалочной СОШ- Симоненко, предполагающее. Рабочая программа но технологии. Технология ведения дома по учебникам Синицы Н.В., Симоненко В.
Рукоделие. Художественные ремесла. Элементы материаловедения. Элементы машиноведения.
Конструирование и моделирование швейных изделий. Технология изготовления швейных изделий. Технология ведения дома. Эстетика и экология жилища. Уход за одеждой и обувью.
Санитарно- технические работы- -- -- -2. Ремонт помещений- -- -- -2. Бюджет семьи. Рациональное планирование расходов- -- -- -4. Электротехнические работы. Электромонтажные работы. Электроосветительные приборы.
Электроприводы - -- -6. Электротехнические устройства- -- -- -2. Современное производство и профессиональное образование- -- -- -4. Сферы производства и разделение труда- -- -- -2.
Пути получения профессионального образования- -- -- -2. Творческие проектные работы. Дизайн пришкольного участка.
Итого: 6. 86. 66. ТЕХНОЛОГИЯ - 5 класс – 6. Инструктаж по ТБКулинария – 1. Санитария и гигиена. Требования к помещению кухни. Физиология питания.
Овощи в питании. 7. Технология приготовления бутербродов. Технология приготовления горячих напитков.
Блюда из яиц. Пр. Приготовление блюд из яиц. Пр. р. 1. 1. 9. 12. Приготовление блюд из овощей. Сервировка стола. Правила поведения за столом.
Заготовка продуктовспособы сохранения продуктов. Создание изделий из текстильных и поделочных материалов – 3. Узелковый батик. Виды росписи по ткани. Материалы и красители.
Технология крашения. Подготовка красителя. Выбор способа складывания ткани и завязывания узлов. Оформление салфеток в технике «узелковый батик»2. Ассортимент вторичного сырья из пластмассы. Зарисовка изделия.
Технология изготовления выбранного изделия. Сборка и оформление изделия. Классификация волокон. Пр. р. Образец полотняного переплетения. Пр. р. 3. 1. 1. 53. Виды швейных машин.
Устройство и принцип действия. Подготовка машины к работе. Пр. р. Выполнение машинных строчек.
Пр. р. 3. 5. 1. 93. Пр. р. Виды машинных швов. Пр. р. 3. 7. 2. 13. Упражнения на швейной машине. Влажно- тепловая обработка (ВТО)3.
Классификация одежды. Пр. р. Снятие мерок. Пр. р. 4. 1. 2. 54. Правила работы с готовыми выкройками. Моделирование 4. 3. Ручные работы. Пр. Выполнение прямых стежков.
Пр. р. 4. 5. 2. 94. Пр. р. Соединение с фартуком.
Пр. р. 4. 7. 3. 14. Пр. р. Технология обработки боковых и нижнего среза фартука. Пр. р. 4. 9. 3. 35. Пр. р. Обработка пояса и соединение его с фартуком. ВТОПр. р. Технология ведения дома – 4ч. Эстетика и экология жилища.
Пр. р. Эскиз интерьера кухни. Пр. р. 5. 3. 3. 54. Уход за одеждой и обувью. Электротехнические работы – 2ч.
Электромонтажные работы. Творческие проектные работы – 6ч. Познавательные сведения к творческому проекту. Организационно- подготовительный этап. Выбор техники выполнения изделия.
Реклама и защита проекта. Дизайн пришкольного участка – 4ч. Создание микроландшафта. Выполнение эскиза. Цветочные культуры для клумб. ТЕХНОЛОГИЯ - 6 класс – 6.
Инструктаж по ТБКулинария – 1. Физиология питания. Определение суточной потребности. Пр. р. 5. 3. 6. 4.
Блюда из молока и кисломолочных продуктов. Пр. р. Приготовление молочного супа. Пр. р. 7. 5. 8. 6. Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря. Пр. р. Разделка рыбы.
Пр. р. 9. 7. 10. 8. Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий. Пр. р. Макароны с сыром. Пр. р. 1. 1. 9. 12. Изделия из жидкого теста. Сладкие блюда и напитки. Пр. р. Приготовление блинчиков и компота.
Пр. р. 1. 3. 1. 11. Приготовление обеда в походных условиях. Пр. р. Приготовление гречневой каши с тушенкой. Пр. р. 1. 5. 1. 31. Заготовка продуктов.
Пр. р. Квашение капусты. Пр. р. Создание изделий из текстильных и поделочных материалов – 2. Свободная роспись по ткани. Элементы декоративных решений. Художественные особенности свободной росписи по ткани.
Колоритное решение рисунка. Технология росписи по ткани. Воспроизведение в цвете. Оформление и защита готового изделия. Реклама готового изделия. Использование вторичного сырья в быту.
Разработка эскиза изделия. Технология изготовления выбранного изделия. Пр. р. Изготовление изделия.
Пр. р. 3. 1. 1. 53. Художественное оформление. Защита творческого проекта. Натуральные волокна.
Пр. р. Выполнение саржевого переплетения. Пр. р. 3. 5. 1. 93. Регуляторы швейной машины. Причины дефектов строчки. Уход за швейной машиной. Отработка строчки. Виды передач. Творческие проектные работы – 1.
Этапы выполнения творческого проекта. Пр. р. Разработка банка идей. Техники выполнения изделий. Изготовление изделия. Перечень критериев оценки. Экономическое и экологическое обоснование проекта.
Защита проекта. Технология ведения дома – 4ч. Эстетика и экология жилища. Пр. р. Эскиз интерьера. Пр. р. 5. 1. 3. 52. Уход за одеждой и обувью. Пр. р. Наложение заплаты ручным способом.
Пр. р. Электротехнические работы – 4ч. Электромонтажные работы и профессии, связанные с ними. Пр. р. Подключение проводов к вилке. Пр. р. Дизайн пришкольного участка – 1. Почва на пришкольном участке и в регионе.
ТБ5. 9. 3. 60. 4. Типы почв. Понятие о плодородии почвы. Технология выращивания цветочно- декоративных культур. Растительные препараты для борьбы с вредителями.
ТБ6. 5. 9. 66. 1. Технология выращивания выбранных культур. ТЕХНОЛОГИЯ - 7 класс – 6.
Инструктаж по ТБКулинария – 1. Физиология питания. Определение доброкачественности продукта. Пр. р. 5. 3. 6. 4. Мучные изделия. Художественное оформление изделий. Пр. р. 7. 5. 8. 6. Изделия из пресного теста.
Пр. р. Приготовление вареников. Пр. р. 9. 7. 10. 8. Изделия из бисквитного теста. Пр. р. Приготовление пирога. Пр. р. 1. 1. 9. 12. Изделия из песочного теста. Пр. р. Приготовление домашнего печенья.
Пр. р. 1. 3. 1. 11. Непеченые кондитерские изделия. Пр. р. Приготовление пирожных. Пр. р. 1. 5. 1. 31. Сладкие блюда. Пр.
Приготовление яблочного мусса. Пр. р. 1. 7. 1. 51. Заготовка продуктов. Пр. р. Варенье из яблок. Пр. р. Создание изделий из текстильных и поделочных материалов – 2. История старинного рукоделия.
Рельефная металлопластика. Выбор техники выполнения изделия. Пр. р. Перевод рисунка на фольгу. Пр. р. 2. 3. 5. 24. Пр. р. Изготовления изделия. Пр. р. 2. 5. 7. 26.
Рабочие программы и планирование по технологии. Данная рабочая программа по направлению «Технологии ведения дома», составлена на основе программы по учебному предмету «Технология», подготовленной авторами- составителями А. Т. Синица.- М.: Вентана- Граф, 2. Она основывается на федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования второго поколения. Программа позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, об общей стратегии обучения, воспитании и развития учащихся средствами данного учебного предмета, задает тематические и сюжетные линии курса, даёт распределение учебных часов по разделам курса и последовательность их изучения с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.
Целевая аудитория: для учителя.